配合學生對STEM學習的興趣

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單單只針對老師們的需求訂造STEM方案顯然並不足夠。DTSL 明白教學本身便是一門雙向的事,如何讓學生們更能對STEM學習感興趣也是我們關注的問題。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。能夠讓學生們樂在其中的話,相信學校們在推行STEM教學上必定更能得心應手,事半功倍。

DTSL 曾在初中綜合科學課程中,開展具有STEM元素的增潤校本課程,例如提供如利用電子積木littleBits製作的電動風車有關對流點燃炭爐等等極具趣味性的教學內容。此外,我們明白有一些女校的女學生不及男學生們或對STEM教學感興趣,因此我們也曾在某所女校提供以迪士尼的主題,讓女同學們運用ScanNCut創意剪裁機,製作討人喜愛的冰雪城堡和灰姑娘南瓜車,同學們都十分樂在其中。

 

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